合适的时期,合适的绘本
以自然的方?#25945;?#21319;英语阅读能力

“阅读原版故事对于双语学习者起着很大作用:能促进词汇的发展…并能促进语言学习的其他方面,例如单词的发音(phonology音韵学)、句子的正确架构(syntax句法学)以及对于常用短语和表述的恰当运用。”

-- Gillanders, Cristina, PhD., and Dina C. Castro, PhD.“Storybook Reading for Young Dual Language Learners.”Young Children. January 2011.
为国内孩子精心打造
科学系统的英语分级读物

整套读物特邀美国语言教育专家主编。充分考虑孩子不同阶段的英语水平、智力发育、兴趣爱好、心理发育程度等多个维度,循序渐进,拾级而上,以 自然的方式培养孩子的英语阅读能力,累积孩子的英语词汇。


爱乐奇 Leveled Readers

从孩子的视角认知世界
开拓眼界,激发孩子的阅读兴趣

故事围绕5个小马鲁的日常生活展开,让孩子从马鲁的视角认知世界,这种“引导你去感受”的方式十分贴近孩子的成长经历与心理需求。体验式的阅读,既让孩子直观地了解知识,又扩展了孩子的眼界,放飞孩子的想象力,从而激发孩子阅读的兴趣。

拾级而上的科学体系
使孩子轻松阅读,快速学习

8大级别,160本书,基于天才英语(Genius English)的教学大纲编?#30784;?#28165;晰的脉络、科学的编排,遵循语?#38405;?#21147;的提升规律,让孩子可以轻松理解和吸收,故事内容结合当课重点知识。在进阶的过程?#24615;?#38405;?#20102;?#24230;、阅读技巧及自信心方面获得长足的进步。

趣味十足的多?#25945;?#20114;动

每本书?#21152;信?#22871;的动画视频和趣味配音功能,让孩子合成带有自己声音的视频,让孩子清楚地看?#38454;?#24049;的进步,提升孩子学习的主动性和成就?#23567;?#24847;想不到的?#23454;?#35774;计,开放式的拓展练习,提升孩子的想象力与创造力。

本书专家主编
Dr. Victoria Saxon

Victoria Saxon博士是一位获得多项奖项的儿童图书作家。她的数百本作品备受赞誉,其中几十本荣登畅销榜。Saxon博士毕业于普林斯顿大学,在儿童文学领域颇有建树,自1995年至今已有二十多年的出版经验。Saxon博士拥有教育心理学博士学位,并致力于研究通过讲故事的方法来向年幼学习者教授英语。目前她?#24188;?#22312;加利福尼亚,在马里布的派普丹大学担任创意写作的教授。

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